Een rapport van het Comité voor wetenschappen en technologie van het House of Commons waarschuwt voor een crisis in 'digitale vaardigheden' in het VK en dringt er bij de regering op aan snel te handelen om het probleem aan te pakken.

Uit het onderzoek bleek dat niet minder dan 12,6 miljoen volwassenen in Groot-Brittannië ontbraken wat wordt beschreven als elementaire digitale vaardigheden - en bijna de helft van dat aantal, 5,8 miljoen mensen, is nog nooit op internet geweest.

Een deel van het probleem is terug te voeren op het onderwijs, waarbij in het rapport wordt opgemerkt dat de meeste computerleraren - 65% van hen - geen graad hebben die relevant is voor het onderwerp, en dat de overheid 30% minder is geworden dan het doelwit. voor het inhuren van leraren computerwetenschappen.

Er zijn ook problemen als het gaat om de hardware die studenten gebruiken. Volgens het rapport is 22% van de IT-apparatuur in scholen ineffectief.

Het rapport ontdekte ook dat ongeveer een op de acht (13%) afgestudeerden in de informatica nog zes maanden nadat ze de universiteit verlaten, nog steeds werkloos zijn.

Dit alles komt neer op een gat in digitale vaardigheden dat de commissie schat dat het Verenigd Koninkrijk jaarlijks niet minder dan £ 63 miljard kost in termen van BBP.

Digitale vaardigheden gaan natuurlijk niet alleen over banen in de technische industrie, aangezien de meeste banen het gebruik van een computer op de een of andere manier noodzakelijk maken. Er wordt zelfs geschat dat 90% nu wat digitale vaardigheden vereist.

Langlopende zwakte

De commissie beschreef de digitale vaardighedenkloof als een langlopende zwakte die de overheid moet aanpakken, en merkte op dat digitale vaardigheden een van de kerncomponenten moeten zijn van elk leerlingstelsel, niet alleen van 'digitale leerlingplaatsen'.

De voorzitter van het Science and Technology Committee, Nicola Blackwood, zei: "Het VK leidt Europa op het gebied van technologie, maar we moeten gecoördineerde actie ondernemen om achterop te blijven lopen. We moeten ervoor zorgen dat het personeel van morgen de school of universiteit verlaat met de digitale vaardigheden die werkgevers nodig hebben.

"De regering verdient lof voor de tot nu toe genomen maatregelen, maar ze moet veel verder en sneller gaan. We hebben actie nodig op het gebied van visa, beroepsopleiding en digitale vaardigheden in het hart van moderne leercontracten."

De commissie zei dat de langverwachte en vertraagde 'digitale strategie' van de regering zonder verdere vertraging moet worden gepubliceerd, en moet leveren in de aanpak van 'hardnekkige digitale uitsluiting en systeemproblemen met digitaal onderwijs en opleiding [die] moeten worden aangepakt als een kwestie van urgentie".

Via: BBC

  • Van administratieve rompslomp tot digitale verstoring: hoe overheden tech-savvy worden